Corso di SCRITTURA CREATIVA per bambini

Corso di SCRITTURA CREATIVA per bambini- Alcuni bambini mostrano un’ intensa passione per storie o racconti, già da quando sono molto piccoli. Molti di loro vengono descritti come avidi lettori, dotati di grande fantasia ed una forte immaginazione. Naturalmente, fantasia e creatività sono necessarie ma, da sole, non risultano sufficienti per realizzare dei racconti ben scritti.

In altre parole, un’ottima capacità linguistica, un vocabolario ricco e una spiccata creatività rappresentano il punto di partenza da cui iniziare a sviluppare un talento. Un bambino può così mettere a frutto le proprie doti naturali e trasformarle in competenze elevate.

Il corso nasce proprio dall’esigenza di fornire ai partecipanti le conoscenze, le metodologie e gli stimoli creativi necessari per riuscire a creare racconti.

Corso Elementari

Metodologia

I bambini hanno bisogno di imparare le tecniche per poter tradurre in un racconto le loro fantasie. Il corso si focalizza sull’ apprendimento di questi metodi e strategie, attraverso l’uso di programmi e applicazioni (per computer e tablet). L’uso di tali programmi consente ai bambini di imparare in modo veloce e divertente. Fra le metodologie utilizzate ricordiamo:

• Scaffolding;
• Gioco (carte, dadi);
• Brainstorming;
• Writing and reading workshop (metodo utilizzato dal Teachers College della Columbia University);
• Cooperative learning

Partecipanti

Il corso è dedicato ai bambini della Scuola Primaria che siano Plusdotati o ad Alto Potenziale Cognitivo (è richiesta attestazione) oppure con Elevate Prestazioni Scolastiche (almeno 9 in Italiano).

Quando

Il corso prevede quattro incontri al mese (tutti online), il venerdì dalle 16:30 alle 17:30.  Il percorso inizierà il venerdì 4 Ottobre 2024 e terminerà il 24 Maggio 2025.

Programma

PROGRAMMA:

• Il racconto: una scrittura a portata di tutti.
• Cos’è un racconto? Di quali parti è composto? Da dove si parte per crearlo? Guardare dentro e fuori di sé per raccontare fatti ed esprimere sentimenti.
• Il racconto autobiografico e il racconto con personaggi diversi da sé: tempo e luogo come cornice di fatti reali o inventati volti a trasmettere messaggi precisi.
• Tipologie di incipit: tradizionale, descrittivo e in medias res.
• Personaggi principali e secondari: la creazione del personaggio protagonista.
•  Il discorso diretto.
• Racconti a tema.

Crescere e stare nel mondo implica sviluppare la capacità di guardare criticamente se stessi e la realtà circostante, ponendosi domande e provando a documentarsi.

• I racconti a tema: scegliere un “tema cornice” per creare un filo collegante più testi.
• Gli elementi dello sviluppo: fabula e intreccio
• Le fonti informative.
• Il ruolo delle opinioni personali.
• La scrittura giornalistica.

Giornalisti in erba: la scrittura come strumento di informazione e divulgazione.

• Quotidiani e riviste: scopi, somiglianze e differenze nella struttura e nei contenuti.
• I diversi tipi di articoli di giornale.
•  Termini specifici di settore e strategie della comunicazione giornalistica.
•  Produzione collettiva di un giornale di gruppo.
• Per farsi una risata: il racconto umoristico

Scrivere per divertire se stessi e gli altri presuppone la capacità di guardare la realtà da diverse angolature, uscendo dal proprio punto di vista, e di raccontarla con leggerezza.

• Ironia e comicità.
• Narratore interno, esterno, punti di vista del narratore.
• Importanza delle descrizioni
• Invenzione individuale e collettiva di storie umoristiche.
• La scrittura in versi.

Il testo poetico come veicolo di espressione personale:

• Le infinite risorse del testo poetico, tra vincoli metrici e libertà compositiva
•  Le principali forme poetiche della tradizione italiana
•  Le figure retoriche
• Tecniche della scrittura di poesie: il gioco delle cancellature e altre strategie
•  Produzione individuale di poesie finalizzata alla realizzazione di una raccolta

 

Durante tutto il corso si punterà:

• ad arricchire il lessico:
  • sinonimi/contrari
  • aggettivi
  • verbi generici e specifici
  • pronomi
  • avverbi
  • metafore
  • similitudini
• ad imparare ad usare la punteggiatura in modo corretto;
• a raggiungere la capacità di un’elaborazione sintattica lineare del testo.

METODOLOGIA: durante le lezioni si punterà a creare un buon clima di “classe”, facendo interagire i ragazzi attraverso la condivisione di idee e l’aiuto reciproco. L’insegnante, guida del gruppo, ricorrerà in particolare alle seguenti tecniche:

• Scaffolding
• Brainstorming
•  Cooperative Learning
• Writing and reading workshop

STRUMENTI E RISORSE:

• PPT
• Taccuino dello scrittore
• Organizzatori anticipati
• Risorse digitali
• Materiali di lettura

Dove

Il corso si svolge interamente online.

Crescere nelle capacità

A fine Gennaio 2025, il docente consegnerà ad ogni partecipante un feedback sul proprio lavoro. Questo feedback non è un voto, ma serve al bambino a capire se sta progredendo o meno nelle sue capacità di scrittura. I feedback verranno dati su Ortografia &Grammatica, Struttura del Testo, Originalità e sono:

1. Base
2. Intermedio
3. Avanzato
4. Pronto per i concorsi nazionali

Costo

Per coloro che scelgono di pagare ogni mese il costo è di 70€/mese da versare attraverso il bonifico a (Mentecomportamento Laboratori; IBAN: IT 61 C 02008 12101 000106194271). Diversamente, per coloro che scelgono di pagare in un’unica soluzione l’intero corso di 8 mesi (entro il 20 Settembre) il costo è di:

330€- Corso annuale (applicato sconto di €230)

Iscrizione

Per aderire è sufficiente compilare il form qui sotto. La richiesta non è vincolante e verrà confermata solo in seguito alla nostra approvazione di disponibilità (telefonicamente o via email).